

| 科目名 | 学 習 内 容 | 目 的 | 担当教員 | 対象者 | 教材 |
| @現代文演習応用 | 中堅私大レベルの問題演習。内容は評論文中心で、一部受験に必要な国語常識も扱う | 大学受験 |
下園 金指 |
他大受験者 大東志望者 |
自主教材 |
| A現代文演習基礎 | 文学的文章及び評論文のうち、平易なものを選び大学受験に向けて問題演習する | 大学受験 |
林 渡部 |
大東大 他大受験者 |
自主教材 |
| B古典演習 |
大学受験問題の演習を通し、古典の読解に必要な基礎的な古典文法や古語の知識の習得定着を目指す | 大学受験 |
広沢 加藤 |
他大受験者 大東志望者 |
自主教材 |
| C小論文・読解 |
大東大直結の小論テーマを取り上げて文章力をつける。2学期中間以降模擬面接も。他大受験小論対策も行う。 | 大学受験 |
佐藤 |
大東大他大推薦・定員15名程度 | 自主教材 |
| D日本語情報単位は進選国語 | windows、キーボード練習、ワープロ、表計算、ホームページ作成、Eメイル、データベース等より良いPC利用者になるための実習中心の授業 | PC利用技術の向上 |
窪田 |
進学・就職後、PCを活かしたい人 | 自主教材 |
| E応用物理演習 | 大学受験頻出の実験および問題演習 |
大学受験 |
池田 |
理系大学希望者 | 問題集を購入 |
| F応用化学演習 | 大学受験の演習問題を解く |
大学受験 |
村田 |
理系大学希望者 | 問題集を購入 |
| G応用生物演習 | 大学受験の演習問題を解く |
大学受験 |
干場 |
理系大学希望者 | 問題集を購入 |
| 科目名 | 学 習 内 容 | 目 的 | 担当教員 | 対象 | 教材 | ||
| @現代文 |
他大志望者を対象に実際に問題を解きながら入試に対応できる読解力を養っていく | 大学受験 |
金指 |
センター試験含む受験 | 自主教材 |
||
| A日本史演習 |
1.原始・古代〜近現代に至る通史を毎時間実践問題を解きながら深める。 2.最近の頻出問題をふまえて総合問題・混合問題・テーマ別問題を解く |
・予習を前提とする ・歴史的事項及びその背景について理解し、歴史的な見方・考え方を養う |
齋藤 |
他大学希望者、大東大希望者 |
自主プリント |
||
| B日本史用語演習 |
学習の方式は、毎回提示される課題(事件名、法令名、事項名、人名等)を次週までに各自家庭で予習・暗記して、毎時間実施される「課題テスト」を受ける。毎回の課題数は約70であり、自分で調べて暗記するので、継続すれば用語力は飛躍的に向上する。ただし、やる気のない者にはかなりハードな内容 | 日本史を理解する上で欠かすことの出来ない「歴史用語」を重点的に学習することによって、歴史全体の理解度を高め、得点力をアップすることを目的にする |
加味根 |
他大学希望者・大東大希望者 |
自主プリント |
||
| C世界史演習T |
1.原始・古代〜近現代に至る通史をテーマ別に取り扱う 2.歴史に対する興味を育てながら基礎学力を向上させ、世界史に対する見方を養う |
他大受験、大東大希望者 |
蛭間 |
他大学受験 |
自主教材 教科書、資料集 |
||
| D地理演習 |
地理基礎学力を向上させ、地理的考え方を養う |
大学受験 地理基礎学力の向上を目指す |
戸張 |
他大学受験志望で社会科選択で地理を受講している者 | 教科書、地図、演習用テキスト、自主教材 | ||
| E板橋環境講座 |
かけがえのない自分たちの都市環境をどう作るのかという観点から、都市・環境・開発などについて考える(大東大が開く公開講座で、夕方開講 7月中旬で終了) | 板橋を事例に、都市・環境等を学ぶ | 環境創造学部教員、自治体関係者 |
都市問題や環境問題に関心のある者、大学の社会科学系統の学部で学習する者、環境創造学部進学希望者 ※後に記す注意をよく読むこと |
|||
| F数学演習T |
数学総合演習(数学T・Aの範囲) |
大学受験 |
福嶋等 |
文系で経済・体育・栄養・看護学等を目指す生徒 | 問題集利用 |
||
| G数学演習U | 数学総合演習(数T、U、A、Bの範囲) |
大学受験 |
杉生 |
理系で入試問題演習を希望する生徒 | 問題集使用 | ||
| H音楽B |
実技、鑑賞を通して音楽史、音楽理論等、音楽の基礎を学ぶ。コンコーネ等より音感、新曲視唱、リズム感、弾き歌い、曲想を学ぶ。シンセサイザー、コンピュータを用いて楽譜作成、作曲法、編曲法を習得する。弦楽器等による合奏 |
基本的に全体で | 上田 | 音楽大学(短大、 | 自主教材 | ||
| の授業だが、出 来る限りそれぞれの希望進路に役立つよう進めていく。音楽の基本(音楽理論、音楽史等)を理解するとともに音楽を愛好する心情を育てる。 |
専門学校を含む)幼児教育、保育、児童学科、教育学科(大東大を含む)、表現(玉川大学)、演劇、音響、放送(日大芸術学部)志望者。その他(音楽に興味があり、より深く勉強したい者) | ||||||
| I美術B |
美術T・Uをさらに進め、個性豊かな表現と鑑賞の能力を高める。受験的な学習から、趣味的な愛好者まで、それぞれの希望の分野に合わせた個別指導(美術全般、建築、映像、ファッション他) | 基礎および、専門的な力の養成 |
石塚 |
美術系、建築系、ファッション系進学者、美術が好きな全ての人 | 自主教材 |
||
| J書道B |
文字学(漢字、かな)および個性豊かな創造的表現と資格習得。 ・文部省認定毛筆、硬筆検定1、2級 ・作品製作 ・実用書式 |
上級学校(大学、専門学校)および生涯を通じての発展学習 | 石熊 |
大東大、他大、専門学校受験者・大東大書道学科必修 | 自主教材 |
||
| K総合家庭 |
家庭科に関する技術を体験的に習得するための調理実習・実験、玩具づくり、保育園見学等。実験・実習に重点を置く | 基礎および専門的な力の養成 | 矢部 |
他大学(家政学部)受験者、専門学校(保育、調理)受験者 | 自主教材 |
||
| L情報 ※単位は進選理科となる |
ウインドウズ、ワープロ、表計算、インター ネット、ホームページづくり等 |
コンピュータを学習や仕事に生かしたい人 | 柿沼 |
いずれの者も可 |
プリント等 |
||
| M中国語 |
『英語』とともに学んできた『中国語』を更に継続して学習します。北京オリンピック開催が決定し、『中国語』は今後ますます活躍の場が増大します。就職・専門学校・大学等の進路にかかわらず学習できます。ビデオを見ながら楽しい会話練習を中心に、幅広く『中国語と中国』について勉強したい生徒を希望します。特に大学進学希望者の場合は、国際関係・中国語学科以外にも多くの学生が第二外国語で『中国語』を選択することになりますのでぜひ受講してください。 | 小寺 |
いずれの者も可 |
2年で使った教科書 |
|||
| 【受験英語コース】※全体の解説 「受験英語コース」ではどの講座でも、2時間のうち1時間を文法・語法問題に、もう1時間を長文問題演習に当てます。なお、担当者は決まっていませんので、あくまで自分のレベルに合った講座を選んでください。 「英会話」は少人数で楽しく、実用的な会話力をつけることを目指します。 分からないことがあれば加藤(進路指導室)または久保田(職員室)まで、直接聞きに行ってください。 |
|||||
| 科目名 | 学 習 内 容 | 目 的 | 担当教員 | 対象 | 教材 |
| @受験英語基礎 |
@基本的な文法・語法問題 Aやさしい長文問題 今、英語の授業を「難しい」と感じている人に勧めます。 |
大学受験 |
未定 |
大東文化大学進学者 他大受験者 |
・NextStage英文法・語法問題 ・英語長文読解演習Reading Trip |
| A受験英語標準 |
@標準的な文法・語法問題 A標準的な長文問題 今、英語の授業レベルが「自分に合っている」という人に勧めます。 |
大学受験 |
未定 |
大東文化大学進学者 他大受験者 |
・NextStage英文法・語法問題 ・英語長文読解演習Reading Journey |
| B受験英語発展 |
@発展レベルの文法・語法問題 A発展レベルの長文問題 今、英語の授業に「物足りない」と感じている人に勧めます。 |
大学受験 |
未定 |
大東文化大学進学者 他大受験者 |
・NextStage英文法・語法問題 英語長文読解演習Reading Cruise |
| CEnglish Communication Matthews |
Lessons aim to give students a basic level of confidence about speaking in English. Examples of areas covered in the course include: ・regular speaking course ・simple conversation techniques ・free discussions ・selecting a topic and introducing it ・using English in specific situations, such as -the telephone -travel -mass media: newspapers, TV, movies -music lyrics - the internet |
||||