小学校2年生の頃に出会った先生の存在が忘れられず、高校生になって改めてその先生のことを思い出したことがきっかけで目指し始めた小学校教諭。教育学科で教育理論や指導法を学ぶ一方で、学習塾でのアルバイトや学習支援ボランティアにも参加し、教員としての実践力の向上に努めました。教員採用試験に際しては教職セミナーを利用し、頻出問題などを細かく教えていただいたほか、個人面接や集団討論対策も頻繁に活用。大学の支援の下、万全の準備ができたことが合格につながりました。卒業後は同僚の先生方と協力しながら課題と向き合い、子どもたちの学びや成長を支えていきたいです。