学科紹介／Department

教育学科

カリキュラム・授業・ゼミ紹介

PLAYは「演じる」「上演する」「あそぶ」を意味しますが、教師を「演じる」こと、授業をわくわくする冒険として「上演する」こと、学校生活を「あそび」で楽しくすること、といったように教育にPLAYは欠かせません。ゼミではPLAYと教育を研究しています。

この科目では小学校音楽科の内容を学びます。特に低学年に関しては、模擬授業を通じて指導実践力を育成しています。また、デジタル教科書やウェブ教材等を体験することによって、GIGAスクール構想に対応できる知識の獲得を目指しています。

本授業では、子どもが抱えている苦しみや傷つきに対して、学校や教師にできることは何か考えます。声にならない声に耳を傾け、時にはその苦しみを代弁し、問題解決および回復のための環境を整え、本人の成長を促していく教育相談活動の理論と実践を学びます。

どんな子どもでも算数を学ぶとき、きっとその子は科学的かつ本質的なことしか受け入れません。私たち教える側がそのことを認識した上で、その内容を問い直す力を身につけておく必要があります。そのためにも、子どもの視点に立って算数の内容や指導法を学んでいきます。