
授業体験・ゼミ紹介/Class & Seminar report
授業体験・ゼミ紹介
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キミの学びたいコトを
見つけよう
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ことばを「フィールド」する―フィールド言語学の世界―(外国語学部日本語学科)
カルリノ サルバトーレ
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比較日本文化ーケーススタディで学ぶ
ジョン モリス
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言語を学んで自分の視野を広げる-中国語学科の学生の声を聞いてみよう-
吉田 慶子
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ことばの限界を越える-『絵』と『ことば』が意味するもの-『南総里見八犬伝』
藏中 しのぶ
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『普通』がない-ドイツ語・英語・日本語の比較-
クリスティアン W シュパング
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英文法の「なぜ?」を考える-身近なことばから読み解く言語のレシピ-
三上 傑
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世界ナンバーワンを目指す中国経済の発展の軌跡と課題(夢ナビ講義動画サービス)
森 路未央 准教授
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英語教職入門 よい英語教師を目指すには -英語嫌いを作らない3つのポイント-
淡路 佳昌
授業・ゼミ紹介
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英語学科
鈴木敬了ゼミ
歴史英語学とコーパス言語学
英語を学んでいくと「なぜこんな言い方をするのか?」「例外が出てくる理由は?」といった疑問が出てきます。たとえば、なぜManの複数形はmansではなくmenなのか。こうした不規則性は、英語の歴史を知ることで説明できるケースが多々あります。
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英語学科
靜哲人先生
英語教育学入門A/B
毎週90分間のほとんどをもっぱら英語の歌を歌うことによって、英語音声スキルを向上させるという珍しい授業です。
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英語学科
靜哲人先生・淡路佳昌先生
英語教育科目群
英語学科では、靜と淡路の二人が中心となり、非常勤講師等他の先生がたの協力もいただきながら、実践的なスキルを重視し、理論面の知識を深め、かつ現在の英語教育を取り巻く諸問題をさまざまな角度から批判的に考察する力を養う、充実した英語教育関係の科目群を提供しています。
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英語学科
大月実ゼミ
英仏対照言語学
初めて英語を習った時に、日本語とはとらえ方がずいぶん異なっていることを感じた経験が誰でもあるかと思います。実際、同じようなこと(事態)であっても、言語が異なるとそのとらえ方(把握)は、相当に違っています。
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中国語学科
吉田慶子
多文化共生社会と中国語
日本のグローバル化の進展に伴い、日本で暮らす外国人の数が大きく増加している。それに関連して、司法、医療、行政サービスや教育を始め、生活に関わる様々な場面において、外国人に対して迅速な対応が求められ、このような場面における言語面の橋渡し役となる通訳翻訳者の需要がますます高まりつつある。
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日本語学科
上村圭介
日本語情報処理研究
日本語の特徴を「数」という視点から理解するための基本的な考え方や手法を、コンピューター教室での実習を交えながら学ぶ科目です。