英语学专业　博士课程前期课程

教育研究的目的

外语学研究科英语学专业博士课程前期课程，旨在培养掌握英语学、英语教育学和语言文化学领域相关的专业知识，并且具有立足开阔视野进行研究的能力以及具有高精专业知识与技能的人才。

文凭方针（学位授予方针）

在外语研究科英语学专业博士课程前期课程修满规定学分、提交的硕士论文按照专业内部规则通过审查并被判定为合格的学生，将被认定为具有下列能力并授予硕士（英语学）学位。

1. 具有英语学、英语教育学和语言文化学各领域或者多个领域广泛而深厚的专业知识，并能解决实际问题的能力。
2. 具有在专业领域内能够就自己设定的主题，基于广泛的专业知识与专业技能撰写并发表论文的能力。
3. 具有专业知识与技能，在英语学、英语教育学和语言文化学各个领域要求高度专业性的职业所需的专业知识与技能。

课程方针(教育课程编排与实施方针)

外语学研究科英语学专业博士课程前期课程为了提升专业领域及相关领域的专业知识、相关技能和研究能力、并具备从事要求专业性的职业技能，按照下面的方针安排课程。

1. 完善排课制度，确保能够均衡地指导英语学、英语教育学和语言文化学专业讲座科目以及横跨三个领域的共通科目。
2. 为确保学生掌握高级专业知识和实践性的英语能力，开设翻译交流实习等各种科目。此外，为应对社会的国际化和信息化趋势，致力于培养“英语专家”，开设以母语为英语的老师授课的共通科目。
3. 以专题讨论科目为中心，在论文完成之前提供细致的单独研究指导。
4. 开设“在职教师一年进修课程”，以小学、初中、高中、高专和大学等在职教师为对象，一年内可获得硕士学位。

招生方针（学生接收方针）

外语学研究科英语学专业博士课程前期课程基于文凭方针和课程方针，招收具备下列学力和意愿的人士。

1. 希望以大学学到的基础能力为基础，掌握高级的专业知识与语言运用能力的人士
2. 希望掌握国内外研究领域更广泛的知识，并能创造性地灵活思考的人士
3. 希望探明事物本质和解决问题，并通过研究成果为社会做贡献的人士
4. 上进心强，希望毕业后不仅作为研究人员，而且要在联合国或外资企业等国际性机构工作的人士

英语学专业　博士课程后期课程

教育研究的目的

外语学研究科英语学专业博士课程后期课程基于前期课程中的研究成果，旨在进一步强化专业性，培养自主独立的研究人员以及高级专业人员。

文凭方针（学位授予方针）

在外语研究科英语学专业博士课程后期课程获得规定学分、提交的论文按照专业内部规则通过审查并被判定为合格的学生，将被认定为具有下列能力并授予博士（英语学）学位。

1. 掌握英语学、英语教育学和语言文化学各领域或者多个领域广泛而深厚的专业知识与技能，并能加以应用。
2. 能在专业领域将研究成果撰写为学术性论文，并在国内外的学会上发表；能够作为研究人员独立开展研究活动。
3. 具备从事英语学、英语教育学和语言文化学各个领域要求高度专业性的职业所需的专业知识与技能。

课程方针(教育课程编排与实施方针)

外语学研究科英语学专业博士课程后期课程为确保学生能够成长为研究人员独立开展研究活动，并且掌握从事高度专业性业务所需要的知识与技能，按照下面的方针编排课程。

1. 完善排课制度，确保能够均衡地指导英语学、英语教育学和语言文化学专业讲座科目以及横跨三个领域的共通科目。
2. 以特别专题讨论科目为中心，在论文完成之前提供细致的单独研究指导。

招生方针（学生接收方针）

外语学研究科英语学专业博士课程后期课程基于文凭方针和课程方针，招收具备下列学习能力和积极性的人士。

1. 希望运用在英语学、英语教育学和语言文化学各领域前期课程中具有的能力，更加勤学向上，在毕业后不仅作为研究人员，更要在联合国或外资企业等国际性机构工作的人士
2. 有能力在英语学、英语教育学和语言文化学各领域有计划地进行研究，并在后期课程学习阶段可望完成博士论文的人士
3. 希望在英语学、英语教育学和语言文化学各领域中发现事物的问题所在与本质，并致力培养解决相关问题的潜在能力的人士