体育与健康科学研究科　硕士课程

教育研究的目的

体育与健康科学研究科体育与健康科学专业硕士课程设有体育科学领域与应用体育科学领域构成的体育关联领域、以及健康科学领域与健康信息科学领域构成的健康关联领域，通过对体育与身体活动以及健康与医疗实施跨领域式、跨学科式的教育研究，旨在培养具有开阔视野和深厚的知识与技能的专修资格证持证教师、各领域的专业性指导人员与专业人才。

文凭方针（学位授予方针）

体育与健康科学研究科体育与健康科学专业硕士课程中获得规定的学分、并且提交的硕士论文按照专业内部规则通过审查被判定为合格的学生，将被认为定具备下列能力并授予硕士（体育科学或健康科学）学位。

1. 拥有专业领域（体育关联领域、健康关联领域）的开阔视野和掌握深厚的知识与出色的技能。
2. 掌握不同领域的学术知识与技能，能够进一步强化自身专业领域的知识，并且具备跨领域的综合性视野与专业性洞察力。
3. 具备跨领域与跨学科的能力，可成为体育与健康医疗关联领域的专业指导人员与专业人才。

课程方针(教育课程编排与实施方针)

体育与健康科学研究科体育与健康科学专业硕士课程设有研究体育活动中身心适应与行动内容的体育关联领域、研究健康和医疗的健康关联领域，为了培养通过体育活动与医疗活动为人类健康的维持与促进做贡献的、具备深厚的专业知识的人才，按照下面的方针编制课程并加以实施。

1. 本研究科可选修所学领域以外的关联科目（高级课程、专题讨论），并获得不低于10学分。这样能够培养跨领域的综合视野与专业性的洞察力。
2. 在高级课程中，在学士课程中学到其他领域的学生能够学到基础知识。
3. 开设通用科目《体育与健康科学研究法》，用于让学生在投入科学研究的之际，理解研究的基本原则与基本过程、以及从编制研究计划书到书写硕士论文的指导性研究过程概要。
4. 推行能够促进积极讨论的授课活动，重视有助于研究计划书与报告书写的讨论和相互评价（辩论）式分组专题讨论会。
5. 新生入学后选定最接近其研究主题的老师为指导老师，该老师负责对从研究计划制定到硕士论文书写的过程提供指导。

招生方针（学生接收方针）

体育与健康科学研究科体育与健康科学专业硕士课程基于学位方针与课程方针，招收具有下列学习能力与意愿的人员。

1. 具有足够的学习体育科学与健康科学的基础知识的人员
2. 能够积极投入体育活动相关的身心适应与行动、以及健康医疗相关研究的人员
3. 希望通过体育活动与医疗健康促进活动，为人类的健康维持与促进做出贡献，并具备开阔视野和掌握高级专业知识与出色技能的人员