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专业概述

日本文学专业

博士课程 前期课程

本专业跨越上古、中古、中世纪、近代和现代的日语各领域,从事文学与文献研究。相关讲座科目设有中国文学、中国哲学、文化史、比较文学和日本社会史,从根源上探究语言、人类与世界(社会)的关系,旨在使学生掌握广泛的知识和培养他们缜密的思考力与丰富的表现力,并经过反复研究与接受多方指导撰写出与各个主题相应的硕士论文。前期课程修完后仍有诸多可发挥专业能力的选择,譬如进入后期课程学习,以成为研究人员。或者获得从业资格证成为教师等。

博士课程 后期课程

对前期课程中的研究课题进一步延伸与深化,通过更为专业与精深的研究,培养能为社会作贡献的研究者。具体来讲,就是旨在获取学位,并以撰写出学界通用的严紧缜密而又有新意的论文为目标。本研究科在此前已经有诸多获得学位的人员(课程博士与论文博士),当前他们中有许多人作为教师与研究工作者,在大学与研究机构大显身手。其中包括众多来自各国的留学生,可谓反映了全球化的当前的世界形势。

中国学专业

博士课程 前期课程

本课程开设于1964年(昭和39年)。自1923年(大正12年)以振兴汉学为目的而创立了本校以来,在有着光辉历史的中国学专业中我们培育出了大批教育工作者和研究人员,他们为汉学的发展作出了巨大的贡献。在这里,我们将沿袭其传统,通过更为专业地学习中国的文化,旨在掌握与中国文化相关的专业知识。
涉猎哲学、文学和史学三大领域,以古代到近代的各个时代为对象,采用个别或者跨学科的方法学习。学生还可根据需要,通过选修其他研究科的课程,系统地且跨学科地学到更多领域里的知识。
另外,自2008年起,我们以小学、初中和高中的在职教师为对象,开设了“在职教师一年进修课程”。在该课程中,利用一年时间修完课程,即可获得硕士学位和专修资格证。

博士课程 后期课程

于1967年(昭和42年)在博士课程前期课程的基础上开设了本课程。在这里继续前期课程的学习,通过专门研究中国文化,旨在成为专业人才与研究人员。本课程涉猎哲学、文学和史学三大领域,以从古代到近代的各个时代为对象,采用个别或者跨学科的方法进行研究。学生还可根据需要,通过选修其他研究科的课程,系统地跨学科地对更为广泛的领域进行研究。我们衷心欢迎以取得博士学位为目标、并具有坚强的耐力和高度广泛的学识以及钻研精神的人员。

英文学专业

硕士课程

英文学专业在学习和研究具有悠久历史与传统的英文学与文化的同时、还将学习和研究、在两个世纪内构筑起来的具有崭新的精神文化的美国文学与文化。另外,除英美文学之外,我们的目标还包括通过学习西方的文学、文化、语言和思想等,培养具备丰满的人性以及富于判断力与创造力的人才。另外,为有效地针对当前的国际化与海外留学等需求,在加强英美英语的运用能力的同时,努力培养有志于以英语教育为目标的人才。我们的目标是,以促进萌发包括影视文化和听觉文化在内的语言文化、使其更富有创造性。

书法学专业

博士课程 前期课程

书法学专业的硕士课程以2000年(平成12年)开设的文学部书法学科为基础,于2003年(平成15年)开设。在2005年(平成17年)设置了博士后期课程,硕士课程改名为书法学专业前期博士课程。作为日本第一个开设“书法学”专业的大学院,是广受瞩目的。本课程基于从全球性的思维来阐明与钻研立足在汉字文化与假名文化之上的书法本质的“书法学”理念,培养优秀的专业人才以及有卓越见识的研究人员、教育工作者和书法家,以促进国际交流、满足学校和社会的要求。本课程拥有活跃在书法界第一线的教师队伍、充实丰富的教育课程。以“大东书道”的传统为背景,将为我国的书学和书道行业培养优秀的领军人才。

博士课程 后期课程

本课程于2005年(平成17年),在书法学专业博士课程前期课程的基础上开设。该课程可进一步巩固在前期课程中所学的专业知识,从中国书学、日本书学和书迹文化财产学中选择一门专业,进一步深入研究相关领域,旨在培养优秀的专业人才、具备远见卓识的研究人员、书法家和教育工作者等领军人物。我们还将把重点放在学习对现存书迹文化财产的实际调查和研究上。不仅是在书本上做研究,而是在利用文献资料的同时,积极地通过实地调查推动研究成果,以此探究书法学的本质,并进行专门与跨学科的多方研究。

教育学专业

硕士课程

设置本专业有两个目的。(1)培育深刻理解教育的现实与实际的教育学研究工作者。(2)培育具备卓越的知识与技能的教育工作者。关于第(2)点,除了将大学毕业后继续求学的人员作为新教师来培养,我们还接受在职教师,以提升其研究和教育水平为目的实施继续教育和研修。
本专业利用各种方式,通过开设以研究与实践为桥梁的课程,培养大批今日的日本教育界所需求的优秀研究人员和教师。

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