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教育研究的目的与基本方针(三大方针)

外语学研究科 博士课程前期课程

教育研究的目的

外语学研究科博士课程前期课程旨在教会学生掌握优秀的语言运用能力与专业知识及丰富学识,培养能够活跃在国内外社会的有用人才。

文凭方针(学位授予方针)

在外语学研究科博士课程前期课程修满各专业课程规定的学分、提交的硕士论文按照各专业内部规则通过审查并被判定为合格的学生,将被视为具有下列能力并授予硕士(中国语言文化学/英语学/日本语言文化学)学位。

课程方针(教育课程编排与实施方针)

外语学研究科博士课程前期课程为了让学生全面掌握各专业主要语言相关的语言学、语言教育学和语言文化学知识,为了培养能够在国际社会为文化发展与人类福祉做出贡献的高素质人才,按照下列方针安排课程并加以实施。

招生方针(学生接收方针)

外语学研究科博士课程前期课程基于各专业制定的文凭方针(学位授予方针)和课程方针(教育课程编排与实施方针),招收具备下列学力和研究欲望的人士。

外语学研究科 博士课程后期课程

教育研究的目的

外语学研究科博士课程后期课程以博士课程前期课程中掌握的专业知识与语言能力为基础,旨在进一步提高研究能力,培养具有卓越的语言运用能力、能够开展出色的教育活动与研究活动、并且可在社会的专业领域发挥才能的国际性人才。

文凭方针(学位授予方针)

在外语学研究科博士课程后期课程获得各专业规定的学分、提交的博士论文按照各专业内部规则通过审查并被判定为合格的学生,将被认定为具有下列能力并授予博士(中国语言文化学/英语学/日本语言文化学)学位。

课程方针(教育课程编排与实施方针)

外语学研究科博士课程后期课程为了培养能够独立开展研究、并在国际社会为文化发展与人类福祉做出贡献的人才,按 照下列方针安排课程并加以实施。

招生方针(学生接收方针)

外语学研究科博士课程后期课程基于各研究科制定的文凭方针和课程方针,招收具备下列学习能力和研究意愿的人员。

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