教育学演習１（保育士ゼミの例）

保育現場ではどのようにするべきか。保育者として、学校や地域とどうやってつながりを持つか。「保育者としての専門性」を探ることをテーマに、子どもを理解し、ふさわしい環境を考え、保育活動を計画するなどのポイントを段階を追ってじっくり学びます。保育現場への訪問や、保育参加などによる実践活動も行うとともに、子どもを取り巻く課題にも注目します。

教科教育法（国語）

小学校の国語は、教科書に掲載された物語などの作品をどう読み解いて料理するかというものですから、具体的に何を教えたらよいか分かりにくいと思われがち。本当の国語科教育は、子どもたちに言葉の力をつけながら、人間や物事に対する見方を広げていく、とても素敵な教科です。絵本や実際の教科書の教材を使ったり、学生が先生と生徒役になって小学校の授業を再現するなど、実践的な授業も行います。