観光プランを策定する対象地の歴史を研究しようとする際には、必ず現地を訪ねて調査をする必要があります。また、机上で策定した観光プランは、完成させる前に実際に現地を訪ねてブラッシュアップします。こうした調査の手法を、さまざまな場所を訪ねて実習します。

東洋史(アジア・アフリカ等)中心のゼミですが、「歴史に国境なし」をモットーに、世界規模の人・物・情報の移動や交流を研究します。東洋から西洋まで多様な関心をもつ学生たちが、議論を通して普遍的な問いを見つけ出し、その解決に不可欠な史料調査の方法を身につけます。

この授業では、ヨーロッパ(西洋)と日本(アジア)の出会いや東西文化の交流の軌跡を追っています。また、英語を実際に使うことを授業の柱に据えて、英語を自然に身につけられるように、授業中のやりとり(会話)も、すべて英語だけで行っています。

江戸時代以降をテーマに探求する、ゼミ形式の授業です。明治維新期の人物に関する伝記をテキストに、テキストや関連史料の読解力を養うとともに、学生自らテーマを考え研究し、報告する力を磨きます。授業で身についたリサーチ力や論証力は、社会でも役立つと確信しています。

英独仏露など西洋の近世・近現代史を対象とする3年生のゼミ。政治、制度から外交、文化までゼミ生の興味は様々です。各自が卒業論文で追究したい関心にそって論文や史料を読み、文章にまとめ、発表・質疑応答を重ね、卒論に直接つなげていきます。

古代史や中世史の研究を志したい学生が集まるゼミナールです。次年度の卒業論文執筆にむけて、史料を読んで発表したり、関心あるテーマを見つけてもらう授業です。時には、研究の視野を広げるため、古文書を熟覧し、史跡の見学にもでかけます。